Trabalhando o cálculo a partir da modelagem de um experimento / Teaching calculus using the modeling of an experiment

Resumo

presente trabalho aborda a utilização de Modelagem Matemática como estratégia para oensino de Cálculo. Trata-se da utilização de um experimento simples, o escoamento de água por umorifício em uma garrafa plástica, e da criação de um modelo matemático para representá-lo. Apresenta-se os registros decorrentes da realização desta experiência em turma piloto formada por alunosda disciplina de Cálculo I da ULBRA, inseridos no contexto de Modelagem Matemática comoEstratégia de Ensino e Aprendizagem.

In this paper we approach the use of the Mathematical Modeling strategy to teach Calculus.We make use of a simple experiment and the construction of a mathematical model that represent it.The experiment is about the draining of water through a little hole in a bottle. We registered the dataand build its mathematical model. We describe the experience made in a pilot class of students of thefirst course of Calculus at ULBRA.