AS SUBMISSÕES ESTÃO SUSPENSAS ATÉ FEVEREIRO DE 2027.

A revista Acta Scientiae, editada desde 1999, era uma publicação bimestral da Universidade Luterana do Brasil sob a responsabilidade do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, com conceito A1, segundo avaliação 2024 da Capes. Tinha por Missão divulgar trabalhos de pesquisa científica e de revisão e resenhas da área de Ensino da CAPES, com foco no Ensino de Ciências e Matemática.

Informamos que sites fraudulentos, https://periodicos-ulbrabr.org e https://periodicos-ulbrabra.org, estiveram se passando pela Acta Scientiae, utilizando nosso nome e identidade visual e até solicitado taxas de APC, que nós não cobramos. Aconselhamos cautela para evitar serem enganados por sites semelhantes.

Edição temática 2027: Inovação no ensino e na formação docente em Ciências e Matemática (maiores informações AQUI)

Atualizado em 01 de agosto de 2026

 A Revista Textura (ULBRA) é um periódico online quadrimestral, de acesso aberto e gratuito, voltado para a publicação de artigos inéditos resultantes de pesquisas ou ensaios nas áreas de Educação e de Letras. Publica dossiês e artigos de demanda contínua, em português, inglês, espanhol e francês.

Universidade Luterana do Brasil - ULBRA

ISSN: 2358-0801

Artigos identificados por meio do DOI

CHAMADA PARA DOSSIÊ

A Textura – Revista de Educação e Letras, informa que está aberta a chamada para submissão de artigos para o dossiê “Antropoceno, Ecosofia e Educação", organizado pelos professores doutores Eloenes Lima da Silva (ULBRA-NECCSO/UFRGS),  Sigifredo Esquivel (Universidade Autónoma de Zacatecas) e Jorge Ignacio Ibarra Ibarra (Universidade Autónoma Nuevo Léon). 

DOSSIÊ: ANTROPOCENO, ECOSOFÍA E EDUCAÇÃO

     Para Félix Guattari (1996), estamos testemunhando o alvorecer de uma nova era, de uma humanidade que não consegue perceber os danos e os efeitos de sua atividade no planeta. A degeneração do planeta, de sua biodiversidade e a formação de sociedades que apresentam contrastes tão desiguais tornam quase impossível a resolução desses problemas a partir de perspectivas tecnocráticas limitadas. Guattari (1996) propõe três elementos interrelacionados que devem ser abordados: meio ambiente, relações sociais e subjetividade humana. Ailton Krenak (2019), ao criticar a ideia de Antropoceno, alerta que diante de um apocalipse iminente não haverá separação entre os povos. Em vista disso, Krenak (2022) nos ensina da necessidade de nos envolvermos em experiências  de aprendizagens pelas quais precisamos nos "fundir" com a Terra, como uma extensão de tudo o que existe, como uma experiência coletiva. Maffesoli (2010, 2021), por sua vez, propõe um retorno à comunhão, aos laços comuns cotidianos dos saberes populares através do conceito de Ecosofia. Como sabedoria (Sophia) da casa (oikos), a Ecosofia diz respeito a uma alteração fundamental em nossa condição habitativa, isto é, na maneira como nos relacionamos com o mundo, com os outros e com nós mesmos, correspondendo ao restabelecimento dos laços perdidos entre o humano e a natureza, entre o corpo e o meio, entre o individual e o coletivo. Portanto, pretendemos com este Dossiê Antropoceno, Ecosofia e Educação uma investigação pluralista e interdisciplinar que nos permita explorar e desenvolver alguns desafíos diretamente interligados às relações sociais que constituem a Educação como um conjunto de paradigmas, visões, estratégias de ensino, currículo e práticas pedagógicas. O dossiê acolhe artigos académicos e ensaios cujas contribuições abordem pesquisas concluídas ou em andamento, além de problematizações, reflexões e ações práticas em Educação. Assim, propomos um diálogo com o presente baseado na interseção desses três grandes campos de investigação, Antropoceno, Ecosofia e Educação ou com algum aspecto deles. O convite está aberto a todos os professores e pesquisadores.

REFERÊNCIAS

GUATTARI, Félix. As três ecologias. Tradução de José Vázquez Pérez e Umbelina Larraceleta. Valência: Pre-Textos, 1996.
KRENAK, A. Caminhos para uma cultura do bem viver. Www.culturadobemviver.org. 2020.  Org. Bruno Maia. 37 p.
KRENAK, A. Que humanos são esses? Que exclusividade é essa de querer imprimir no planeta a sua própria imagem? In: Conexões deleuze e cosmopolíticas e ecologias radicais e nova terra e... / [organizadores] Susana Oliveira Dias; Sebastian Wiedemann; Antonio Carlos Rodrigues
Amorim. - Campinas, SP: ALB; FE/UNICAMP, 2019.359 p.
MAFFESOLI, Michel. Ecosofia: uma ecologia para nosso tempo. Tradução de Fernando Santos. São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2021.
MAFFESOLI, Michel. Saturação. Tradução de Ana Goldberger. São Paulo: Iluminuras; Itaú Cultural, 2010.

O dossiê será publicado no volume 28, número 76 (otu./dez.) de 2026 da Revista Textura. 

Período de Submissão

Os artigos vinculados ao dossiê serão recebidos no período de 15 de agosto  a 30 de setembro de 2026.

As regras de submissão podem ser acessadas no link abaixo: 

http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/about/submissions#onlineSubmissions

A Aletheia é uma revista semestral, editada em parceria pelo Curso de Psicologia e pelo Programa de Pós-Graduação em Promoção da Saúde, da Universidade Luterana do Brasil, destinada à publicação de trabalhos de pesquisadores envolvidos em estudos produzidos 
na área da Psicologia, Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano, Políticas Públicas, Sociedade e Ambiente, ou ciências afins. Serão aceitos somente trabalhos originais que se enquadrem nas categorias de artigos de pesquisa (teóricos ou empíricos), artigos de revisão sistemática, relatos de pesquisa, relatos de experiência profissional e resenhas.

Artigos: revisões sistemáticas, artigos teóricos e artigos com dados empíricos atuais sobre temas relevantes para a linha editorial da revista.

Relato de pesquisa: investigação baseada em dados empíricos, utilizando metodologia e análise científica.

Relatos de experiência profissional: estudos de caso, contendo análise de implicações conceituais, ou descrição de procedimentos e estratégias de intervenção de interesse para a atuação de psicólogos, profissionais da saúde, educadores, sociólogos, profissionais da comunicação, entre outros, nas mais diversas áreas de atuação.

Resenhas: revisão crítica de livros recém-publicados, orientando o leitor quanto a suas características e usos potenciais.

A revista Aletheia está passando por atualizações e no momento não está aceitando submissões.

A revista VETERINÁRIA EM FOCO, publicação científica da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), com periodicidade semestral, publica artigos científicos, revisões bibliográficas, relatos de casos e notas técnicas referentes à área de Ciências Veterinárias, que a ela deverão ser destinados com exclusividade. A revista é editada sob responsabilidade do Curso de Medicina Veterinária da ULBRA.

        Para acessar as diretrizes de submissão, CLIQUE AQUI

        Para acessar as políticas da revista, CLIQUE AQUI

A revista Ciência Amazônida é uma publicação semestral do Instituto Luterano de Ensino Superior de Porto Velho (ILES/ULBRA), organizado pela Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (COOPPEX), que tem como objetivos:

-Divulgar as atividades de pesquisa realizadas pelos alunos dos cursos de graduação e pós-graduação de instituições de ensino superior, apresentadas na Mostra de Iniciação Científica do ILES/ULBRA;

-Divulgar as atividades de pesquisa realizadas pelos docentes e pesquisadores do ILES/ULBRA e de outras instituições de ensino e de pesquisa da região amazônica;

-Promover a integração entre pesquisa, ensino e extensão;

A revista recebe trabalhos multidisciplinares, tanto de iniciação científica quanto de trabalhos de pesquisa e pós-graduação stricto sensu, mas que sejam oriundas da região Amazônica, possui um corpo de avaliadores ad-hoc, que avaliará aos pares e sem identificação dos autores.

REVISTA CONVERSAS INTERDISCIPLINARES

Periódico impresso e on-line

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PREZADOS E PREZADAS:

Informamos que a Revista Direito e Democracia encontra-se suspensa nos seus trabalhos por prazo indeterminado.