Associação Estatística em Tabelas de Contingência de 2x2 / Statistical Association in Contingency Tables of 2x2

Resumo

Neste artigo, relata-se um estudo sobre a avaliação da associação estatística por estudantesuniversitários, antes e depois de abordarem essa temática no ensino formal. No estudo participaram 57 estudantes moçambicanos, que frequentavam no ano letivo de 2011/2012 o 2º ano de um curso de formação de professores de matemática do ensino secundário. Os estudantes foram inquiridos sobre a associação estatística de duas variáveis dicotómicas representadas numa tabela de contingênciade 2x2. Globalmente, os estudantes revelaram dificuldades em obter as respostas corretas, exibiram conceções limitadas e não adequadas de avaliação da associação estatística e o ensino teve umimpacto limitado na melhoria das respostas dos estudantes.

In this article we report a study on the evaluation of the statistical association by collegestudents, before and after addressing this subject in formal education. In the study participated 57Mozambican students of the 2nd year of a training course for mathematics teachers of secondary school in the academic year of 2011/2012. Students were asked about the statistical association of two dichotomous variables represented in a contingency table. Overall, students showed difficulties in obtaining the correct answers, exhibited limited conceptions and not suitable for assessing thestatistical association and the teaching had a limited impact on improving students’ responses.