Oliveira Groenwald, Claudia Lisete, Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), Canoas, RS., Brasil

• v. 21, n. 2 (2019): MAR-APR - Artigos
  The design of statements and the (re)formulation and resolution of open problems that address issues of social relevance with the use of digital technologies in the initial formation of Mathematics teachers
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eISSN: 2178-7727

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