Sala-Sebastià, Gemma, Universitat de Barcelona, Espanha

• v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT - Artigos
  Non-Verbal Interaction and Students’ Visual Engagement in Mathematics and English classes
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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