Wagner, Guilherme, Brasil

• v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT - Artigos
  The Ethical Dimension of Creative and Collective Insubordination: A Philosophical incursion in Mathematics Education
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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