Bernardi, Luci T. Marchiori dos Santos, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Brasil

• v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro - Artigos
  Formação do Professor que Ensina Matemática: a consolidação de um campo de estudo no Brasil
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eISSN: 2178-7727

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