Palanch, Wagner Barbosa de Lima, Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil

• v. 25, n. 5 (2023): SET-OUT - Artigos
  Contributions of the Theory of the Inclusion of the Other to Inclusive Mathematics Education
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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