Entre percalços e desejos: sobre a insurgência e possibilidades das Pedagogias Culturais

Resumo

Organizado em três sessões, este artigo apresenta, na primeira parte, uma visão do conteúdo que trataremos no decorrer do trabalho. A segunda parte dá início a uma conversa sobre pedagogias culturais, destacando suas ênfases e princípios orientadores. Na parte seguinte, utilizamos duas imagens da personagem Mafalda, do autor argentino Quino, para discutir aspectos que fundamentam os caminhos que as pedagogias culturais propõem. Na última e terceira parte, com a contribuição de mais uma imagem das historias em quadrinhos que Mafalda protagoniza, entrelaçamos fragmentos de abordagens das pedagogias culturais, ressaltando a presença\ausência de sujeitos, identidades, poder, alteridade, experiência, transformação, sensibilidade e escuta.