Clube do livro na Educação Básica: uma experiência com a leitura do literário

Resumo

Este artigo traz como temática a leitura do literário e debruça-se sobre os registros de uma pesquisa-intervenção realizada por um grupo de pesquisadores em uma escola pública. Tem-se como objetivo identificar os conceitos que emergiram dos relatos da ação mediadora e que envolveram os encontros entre mediadores e jovens leitores, durante a sua realização. Trata-se de uma pesquisa cartográfica, de abordagem qualitativa, com caráter documental, cujos dados analisados foram extraídos dos relatos dos envolvidos. Destaca-se que o clube do livro se constituiu como uma experiência para os participantes, tornando-os atentos e sensíveis às relações estabelecidas nestes e em posteriores encontros.