TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Cordeiro, Maisa Barbosa da Silva, Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN, Brasil

• v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. - Relatos de Experiência, Estudos de Caso e Intervenções Pedagógicas
  Práticas de Leitura Literária na Escola: um estudo de caso
  Resumo  PDF

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.