v. 12, n. 1 (2010)

Revista de Ensino de Ciências e Matemática

Sumário

Artigos

Windows into Elementary Mathematics:Alternate public images of mathematics and mathematicians / Janelas para Matemática Elementar: imagens públicas alternativas de matemática e matemáticos
George Gadanidis, Ricardo Scucuglia
PDF
08-23
O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Geometria através da Resolução de Problemas / Teaching-Learning-Evaluation of Geometry through Problem Solving
Marlene Aparecida do Prado, Norma Suely Gomes Allevato
PDF
24-42
A comunicação escrita na formação inicial de professores de Matemática: potencialidades formativas da elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado / Written Communication in the Pre-service Mathematics Teachers: Formative potentialities in the
Bruno Rodrigo Teixeira, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
PDF
43-66
Aplicações no ensino e aprendizagem do cálculo diferencial e integral através de experimentos envolvendo temperaturas/ Teaching and learning applications of differential and integral calculus through experiments involving temperatures
Denise Helena Lombardo Ferreira, Júlio César Penereiro
PDF
67-82
Características do pensamento algébrico de estudantes do Ensino Médio com equações do 1º grau / Characteristics of High School student’s algebric thinking about first degree equations
Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Ednei Luis Becher
PDF
83-94
Aprendendo geometricamente: divisores, números primos e compostos, maior divisor comum, múltiplos e menor múltiplo comum de um número natural / Learning geometrically: Common divisors, prime and composite numbers, greatest common divisors, multiples and
Rosane Lopes Jardim, Ruth Portanova
PDF
95-111
Ciências naturais na educação fundamental: espaço um pouco esquecido na formação de professores / Natural science in the elementary school: A little forget space in teachers training
Otavio Aloisio Maldaner, Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher, Vanessa Sandri
PDF
112-122
As Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) e a Aids nos livros didáticos para o ensino fundamental no Brasil: abordagens e implicações educacionais / Sexually Transmitted Diseases and Aids in science textbooks forbasic school in Brazil: Approaches and
Paulo Henrique Nico Monteiro, Nelio Bizzo, Ana Maria Santos Gouw
PDF
123-138
Contribuições e abordagens das atividades experimentais no ensino de ciências: reunindo elementos para a prática docente/ Contributions and approaches of the experimental activities in the science teaching: Gathering elements for the educational practice
Jane Raquel Silva de Oliveira
PDF
139-153