Alcântara, Lucy Aparecida Gutiérrez de, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT, Brasil

• v. 21, n. 1 (2019): JAN-FEB - Artigos
  The Democratization of Technical Education from the Point of View of the Affective Dimension of Mathematics Learning: an Outset Reflection
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ANÚNCIOS

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eISSN: 2178-7727

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