Geller, Marlise, Universidade Luterana do Brasil, Brasil

• v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
  Políticas Públicas de Inclusão de Alunos com Deficiência: alguns caminhos percorridos
  Resumo  PDF
• v. 25, n. 4 (2023): JUL-AUG - Artigos
  An Accessible Curriculum Proposal in Functions Content Based on the Universal Design for Learning
  Resumo  PDF (English)  PDF

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

Indexações:

	Scopus		Latindex		Edubase (SBU/UNICAMP)
	Sumarios.org		Google Scholar		Portal LivRe (CNEM)
	Journals for Free		REDIB		Galoá DOI

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