Picado Alfaro, Miguel Evelio, Costa Rica

• v. 25, n. 6 (2023): NOV-DEC - Artigos
  School Mathematics Tasks Designed by Secondary Education Teachers: An Analysis from the Functional Vision of Mathematics
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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