Lobo da Costa, Nielce Meneguelo, Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN, Brasil

• v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
  Avaliação em Matemática no Ensino Médio: uma análise de estratégias equivocadas
  Resumo  PDF
• v. 23, n. 3 (2021): MAY-JUN - Artigos
  Connections between the Pedagogical Project of an Undergraduate Course in Mathematics and the Content Technological and Pedagogical Knowledge
  Resumo  PDF (English)  PDF
• v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT - Artigos
  Teachers’ Knowledge in the Post-2020 Technological Context: Theoretical Reflections for Teachers’ Education
  Resumo  PDF (English)  PDF

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

Indexações:

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