Borges, Pedro Augusto Pereira, Universidade Federal da Fronteira Sul, Brasil

• v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
  A Transformação das Relações com o Saber Matemático de Alunos Ingressantes na Universidade
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eISSN: 2178-7727

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