Ferreira, Raquel Soares do Rêgo, Universidade Federal do Pará (UFPA), Brasil

• v. 24, n. 3 (2022): MAY-JUN - Artigos
  Teacher Training and the use of the Abacus in the Practice of Quantifying Physical Quantities
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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