TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Bahia, Sabrine Borges de Mello Hetti, Universidade do Vale do Rio dos Sinos/ Unisinos, Brasil

• v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária - Artigos
  Qualidade da formação de professores a partir da iniciação à docência: um olhar sobre o Pibid e a avaliação do Ensino Superior
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