v. 14, n. 2 (2012)

REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Sumário

Editorial
 
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156-158
Expediente
 
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Conselho Consultivo
 
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Pareceristas ad hoc
 
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Sumário
 
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Artigos

A Modelagem Matemática Crítica nos Cursos de Formação de Professores de Matemática /Critical Mathematical Modeling in the Development of Mathematics Teachers
Milton Rosa, Frederico da Silva Reis, Daniel Clark Orey
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159-184
Modelagem Matemática Gerando a Educação Estocástica de Futuros Economistas / Mathematical Modeling Stochastic Generating Education Futures Economists
Celi Espasandin Lopes, Fernando Dalbão Carvalho, Luzinete Mendonça
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185-199
Ensino e Aprendizagem de Conceitos Matemáticos Relacionados à Nanociência por meio da Modelagem Matemática / Teaching and Learning of Mathematical Concepts Related to Nanoscience by means of the Mathematical Modeling
Eleni Bisognin, Ivana Zanella da Silva, Solange Binotto Fagan, Vanilde Bisognin
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200-214
Modelagem Matemática – Com o que Estamos Lidando: Modelos Diferentes ou Linguagens Diferentes? / Mathematical Modeling – What We’re Dealing with: Different Models or Different Languages?
Lourdes Maria Werle de Almeida, Emerson Tortola, Renato Francisco Merli
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215-239
O Sequenciamento do Ambiente de Modelagem Matemática a partir do Contato com Materiais Curriculares Educativos / The Sequencing of the Mathematical Modeling Environment from Having Contact with Educational Curriculum Materials
Maiana Santana da Silva, Jonei Cerqueira Barbosa, Andreia Maria Pereira de Oliveira
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240-259
Modelagem Matemática e Análise de Modelos Matemáticos na Educação Matemática / Mathematical Modeling and Analysis of Mathematical Models in Mathematics Education
Sueli Liberatti Javaroni, Débora da Silva Soares
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260-275
Uma Proposta de Avaliação de Aprendizagem em Atividades de Modelagem Matemática na Sala de Aula / A Proposal for Evaluation of Learning in Mathematical Modeling Activities in the Classroom
Denise Fabiana Figueiredo, Lilian Akemi Kato
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276-294
A Formulação das Estratégias Utilizadas pelos Alunos no Ambiente de Modelagem Matemática / The Formulation of Strategies Used by Students in Mathematical Modeling Environment
Marcelo Leon Caffé de Oliveira
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295-308
Uma Experiência com Modelagem Matemática para a Abordagem de Conceitos de Física / An Experience with Mathematical Modelling for the Approach of Concepts of Physics
Ednilson Sergio Ramalho de Souza
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309-325
Práticas de Modelagem Matemática: uma Possibilidade para o Professor Empreendedor / Mathematical Modeling Practice: an Opportunity for the Entrepreneur Teacher
Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Silvana Neumann Martins
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326-338