Broietti, Fabiele Cristiane Dias, Universidade Estadual de Londrina Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática Departamento de Química, Brasil
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v. 21, n. 1 (2019): JAN-FEB - Artigos
Dimensions of Science Learning: a study on PISA test questions involving chemistry content
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v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC - Artigos
Towards Greater Understandings of Scientific Practices in Science Education: An Analysis of the Publications
Resumo PDF (English)
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Conceito A2 na Capes(2021)
Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24
eISSN: 2178-7727
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