v. 15, n. 1 (2013)

REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Sumário

Expediente
 
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Conselho Consultivo
 
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Sumário
 
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Editorial
 
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06-08

Artigos

Desenvolvimento Profissional de Professores em Comunidades com Postura Investigativa / Professional Development of Teachers in Communities with Inquiry Stance
Vanessa Moreira Crecci, Dario Fiorentini
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09-23
A Formação Docente em Projetos de Parceria Universidade e Escola / Teachers’ Education in University-School Partnership Projects
Adair Nacarato, Regina Célia Grando, Márcia Aparecida Amador Mascia
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24-41
Matemática Escolar, Matemática Acadêmica e Matemática do Cotidiano: uma teia de relações sob investigação / School Mathematics, Academic Mathematics and Everyday Mathematics: A network of relations under investigation
Maria Manuela David, Plínio Cavalcanti Moreira, Vanessa Sena Tomaz
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42-60
O Lugar da Prática nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática / The Place of Practice in Pedagogical Projects Courses in Mathematics
Flavia Sueli Fabiani Marcatto, Miriam Godoy Penteado
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61-75
Jogos e Resolução de Problemas na Formação Continuada e em Aulas de Matemática nos Anos Iniciais / Games and Problem Solving in Continuing Training and in Early Years Mathematics Classes
Sandra Alves de Oliveira, Carmen Lucia Brancaglion Passos
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76-92
Saberes Profissionais e Pensamento Geométrico: o Caso de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Professional Knowledge and Geometric Thinking: the Case of a Primary School Teacher
Ana Cristina Ferreira, Cirléia Pereira Barbosa
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93-112
Proficiência em Matemática: Proposições para o Ensino de Surdos / Proficiency in Mathematics: Proposals for the teaching of the deaf
Henrique Arnoldo Junior, Marlise Geller, Preciosa Fernandes
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113-132
Observar com Sentido: uma competência importante na vida profissional do professor de Matemática / Professional noticing: An important competence in professional life of Mathematics teachers
Lucas Gabriel Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Salvador Llinares
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133-152
Cyberformação de Professores de Matemática: olhares para a dimensão tecnológica / Cybereducation of Mathematics Teachers: Views to technological dimension
Lucas Vanini, Mauricio Rosa, Jutta Cornelia Reuwsaat Justo, Vinícius Pazuch
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153-171
Formação de Professores, Discursos e Práticas de Ingressantes na Docência em Química na Educação Básica / Initial Training, Practices and Discourses of Beginer Teachers in Chemistry Teaching for Basic Education
Verônica Caldeira Leite Christino, Maira Ferreira
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172-190
A Comunidade de Prática como Possibilidade de Inovações na Pesquisa em Ensino de Ciências nos Anos Iniciais / The Community of Practice as possible innovations in research in science education in the primary school
João Alberto da Silva, Roberta Chiesa Bartelmebs
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191-208
Análise de Indicadores de Incentivo e Valorização da Formação Continuada no Plano de Carreira do Magistério Municipal de Canoas/RS / Analysis of Indicators of Encouragement and Valorization of Continued Formation in of the Teaching Career Plan of City of
Janaína Dias Godinho, Maria Eloiza Farias
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209-225
A Formação de Professores em Tempos de Incertezas / Teacher Education in Times of Uncertainty
Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer
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226-236