Moretti, Méricles Thadeu, Universidade Federal de Santa catarina, Brasil
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v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
Semiosfera do Olhar: Um Espaço Possível para a Aprendizagem da Geometria/Semiosphere of looking: a possible space for learning geometry
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v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
Dificuldades na resolução de problemas aditivos a uma operação: ponto de encontro esclarecedor à luz da noção de congruência semântica
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v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
Análise do Processo de Aprendizagem de Geometria de Estudantes do Programa de Iniciação Científica: perspectivas a partir da teoria dos registros semióticos
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v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
Convergências e Conexões nas Teorias de David Ausubel e Raymond Duval: a construção significativa de conhecimentos matemáticos
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v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho - Artigos
Estudo Semiótico em Língua Natural das Cônicas: possibilidades de uso de novos registros
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v. 21, n. 5 (2019): SEP-OUT - Artigos
The Consolidation of Rules of Signs and Stages of the Scientific Spirit in Bachelard
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Conceito A2 na Capes(2021)
Índice h5 do Google Scholar: 13
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eISSN: 2178-7727
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