v. 18, n. 2 (2016)

REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Sumário

Editorial

Editorial
Renato P. dos Santos
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Artigos

A Recontextualização de Textos de Disciplinas Específicas da Licenciatura em Matemática para a Educação Básica
Jaqueline de Souza Pereira Grilo, Jonei Cerqueira Barbosa, Ana Virgínia de Almeida Luna
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Etnomatemática: uma possibilidade para tratar a diversidade cultural em sala de aula
Mayara Araújo Saldanha, Ketlin Kroetz, Isabel Cristina Machado Lara
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Análise das Contribuições dos Programas de Assistência Estudantil para a Formação Acadêmica de Futuros Professores de Matemática
Josiane Aparecida Miranda Rafael, Paula Reis de Miranda, Marcos Pavani de Carvalho
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Convergências e Conexões nas Teorias de David Ausubel e Raymond Duval: a construção significativa de conhecimentos matemáticos
Tarcísio Kummer, Méricles Thadeu Moretti
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Acerca da Circularidade no Estudo Inicial dos Números Irracionais: uma proposta para a educação básica
Marcos Antonio Mosca, Túlio Oliveira Carvalho, Ana Márcia Fernandes Tucci Carvalho
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Educação Matemática em Escolas Multisseriadas do Campo
Fernanda Wanderer
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Evaluating the Practical Application of the Siena Social Web-Based Tool in Higher Education, Secondary Education and Primary Education in Spain
Lorenzo Moreno Ruiz, Beatriz Beatrice Popescu Braileanu, Carina Soledad González González, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Elisabeth Fumero Méndez, Dámaris González Pinto, Jamileth Lotero Nañez, Reymar Andrea Vargas Iniesta
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Concepções dos professores em relação à matemática, seu ensino e as dificuldades dos alunos
Amal Rahif Suleiman
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Elementos Constitutivos do Trabalho Docente e a Formação Inicial e Continuada de Professores que Ensinam Matemática
Wagner Barbosa de Lima Palanch
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Mapeamento de Concepções de Álgebra: uma alternativa para compreender seus diversos significados
Alessandro Ribeiro, Francisco Bezerra, Regina Silva
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Conhecimentos Didático-Matemáticos Mobilizados por Professores dos Anos Iniciais: Uma Análise sob a Perspectiva do Enfoque Ontosemiótico
Maria Elaine Santos Soares, Carmen Teresa Kaiber
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ANATO MOBILE: Desenvolvimento colaborativo de um sistema de aplicativos para o ensino e a aprendizagem em anatomia humana em cursos superiores da área da saúde
Roberta Dall Agnese da Costa, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Júlio Mateus de Melo Nascimento, Paulo Tadeu Campos Lopes
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Genética Microbiana na Percepção de Estudantes do Ensino Médio
Luiz Sodré-Neto, Maria Valnice Medeiros Costa
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Implicit Learning Theories of Biological Sciences Students from PIBID
Temis Regina Jacques Bohrer, Maria Eloisa Farias
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Pesquisa em Sala de Aula: os interesses dos estudantes manifestados por meio de perguntas sobre a queima da vela
Lorita Aparecida Veloso Galle, Fabiana Pauletti, Maurivan Güntzel Ramos
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Estudos sobre trilhas: uma análise de tendências em eventos de Ensino de Ciências e Educação Ambiental
Marcelo Rocha, Roberto Henrique, Carolina Quitá, Luis Silveira, Victor Vasconcellos
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Are our students really interested in Science? Or does Google Trends show a socially desirability bias in Brazilian public opinion surveys?
Renato P. dos Santos
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Consumption of Alcoholic Drinks: educative practices in Youth and Adult Education
Fernanda Carneiro Leão Gonçalves, Rossano André Dal-Farra
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Contribuições do PIBID para a Formação de Professores: um Olhar Sobre uma Oficina com a Temática “Sexualidade”
Gracieli Dall Ostro Persich
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