v. 19, n. 41 (2017)

Sumário

Editorial

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Artigos

A poesia na biblioteca escolar: análise das marcas da escrita feminina no acervo do PNBE 2013
Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, Lucas Mateus Vieira de Godoy Stringuetti
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A tutoria virtual no processo de ensino e aprendizagem de estudantes na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil
Andressa de Oliveira Martins, Luana Zanotto, Aline Sommerhalder
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La escuela en femenino singular y masculino plural
Carmen Galet, Ismael Jiménez
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Literatura infantil: mediar práticas de leitura envolvendo a cultura escrita e a visualidade
Marília Forgearini Nunes
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Multiculturalismo e justiça social: reflexões sobre as políticas de ação afirmativa e o Ensino Superior
Márcio Caetano, Soledad Bech Gaivizzo, Treyce Ellen Silva Goulart
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O estágio não obrigatório no contexto da formação inicial do Pedagogo
Maria Cristina Leandro de Paiva, Leide Dayana Pereira de Freitas Costa
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O PIBID e a escola como espaço de aprendizagem da profissão docente
Marta Regina Brostolin, Thais Cardoso de Souza dos Santos
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A cultura dos Concursos Infantis de Beleza e a construção de infâncias femininas consumistas
Antonio Jorge Ferreira Knupp, Daniela Ripoll
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O processo produtivo de construção “natureza”: análise de um vídeo publicitário dos produtos Natura Ekos
Thaís Presa Martins, Nádia Geisa Silveira de Souza
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Orientações legais, discursos e práticas no 1º ano do Ensino Fundamental: fragilidades na formação e ausência do brincar
Michele Hirsch de Medeiros, Aliandra Cristina Mesomo Lira
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Projeto Autonomia Carioca: parceria público-privada no Ensino Fundamental do município do Rio de Janeiro (2010-2015)
Elaine Rodrigues de Ávila, Wania Regina Coutinho Gonzalez
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Sustentabilidade Ambiental nas Redes Sociais: reflexos de uma atividade interdisciplinar
Everton Bedin, José Claudio Del Pino
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Uma pedagogia cultural internáutica ensinando sobre jovens Nerds/Geeks
Angela Dillmann Nunes Bicca, Ana Paula de Araújo Cunha, Letícia da Silva Acuña Esteves
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Universidade e Escola da Educação Básica: um recorte com base na formação continuada de gestores escolares
José Márcio Silva Barbosa, Eucidio Pimenta Arruda, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
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Resenhas

Escritos sobre evasão, emancipação e regulação: análise sobre a formação de professores no Pacto Nacional do Ensino Médio
Carolina Schenatto da Rosa, Balduino Antonio Andreola
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