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| v. 26, n. 67 (2024): VARIEDADES LINGUÍSTICAS DO PORTUGUÊS AMAZÔNICO |
EDIÇÃO E ESTUDO TOPONÍMICO DO ‘AUTO DE INQUIRIÇÃO DE TESTEMUNHAS’ (1775) |
Resumo
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Eliabe Procópio, Sandro Marcio Drumond Alves Marengo |
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| v. 25, n. 63 (2023): Dossiê: Estudos sobre a leitura do impresso - práticas, suportes, contextos e articulações |
EDITORA GIROFLÉ: UM LAMPEJO DE POESIA E SONHO NO MERCADO DE LIVROS PARA A INFÂNCIA BRASILEIRA (1962-1964) |
Resumo
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Norma Sandra de Almeida Ferreira, Maria das Dores Soares Maziero |
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| v. 14, n. 26 (2012): Dossiê: Corpo |
Editorial |
Detalhes
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Daniela Ripoll |
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| v. 16, n. 30 (2014): Dossiê: A potência ambiental da educação |
Editorial |
Detalhes
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Karla Saraiva, Bianca Salazar Guizzo, Angela Rolla |
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| v. 16, n. 31 (2014): Dossiê: Linguística e Educação |
Editorial |
Detalhes
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Maria Alice Braga, Ângela Rolla, Bianca Salazar Guizzo, Karla Saraiva |
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| v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis |
Editorial |
Detalhes
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Bianca Salazar Guizzo, Karla Saraiva |
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| v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde |
Editorial |
Detalhes
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Bianca Salazar Guizzo, Karla Saraiva |
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| v. 17, n. 34 (2015): Dossiê: Mapeando as Pedagogias |
Editorial |
Detalhes
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago |
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| v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. |
Editorial |
Detalhes
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida |
Editorial |
Detalhes
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago |
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| v. 18, n. 37 (2016) |
Editorial |
Detalhes
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer |
Editorial |
Resumo
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 19, n. 39 (2017): Dossiê: Literatura e Meio Ambiente |
Editorial |
Detalhes
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago |
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| v. 19, n. 40 (2017): Dossiê: Relações intergovernamentais e entre instâncias administrativas em políticas públicas de educação |
Editorial |
Detalhes
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago |
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| v. 19, n. 41 (2017) |
Editorial |
Detalhes
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária |
Editorial |
Detalhes
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 20, n. 43 (2018) |
Editorial |
Detalhes
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago, Edgar Roberto Kirchof |
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| v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação |
Editorial |
Detalhes
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Karla Saraiva |
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| v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura |
Editorial |
Detalhes
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Karla Saraiva |
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| v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras |
Editorial |
Detalhes
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Karla Saraiva |
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| v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas de Estado, memória e resistência |
Editorial |
Detalhes
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Karla Saraiva, Bianca Salazar Guizzo, Edgar Roberto Kirchof |
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| v. 21, n. 46 (2019) |
Editorial |
Detalhes
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Karla Saraiva |
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| v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis |
Editorial |
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Karla Saraiva |
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| v. 22, n. 49 (2020) |
Editorial |
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Karla Saraiva, Bianca Salazar Guizzo, Edgar Roberto Kirchof |
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| v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação |
Editorial |
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Karla Saraiva |
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