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Edição |
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v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital |
Conectar para desconectar: literatura infantil e natureza unidas pelo meio digital: os casos do App "Natu" e do livro “Passarinho às oito e pouco" |
Resumo
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Ana Maria Machado, Jaqueline Conte |
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v. 24, n. 60 (2022): Dossiê: Hegemonías y disensos en tiempos del capitalismo total: etnografías del presente en el cruce entre literatura, periodismo y cultura(s) en América Latina |
Configuraciones de la enseñanza y el conocimiento en el capitalismo total. La institucionalización de la semiótica en la periferia argentina: El caso de “Literatura de masas”. |
Resumo
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Gastón Alberto Berezagá |
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v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde |
Configurações contemporâneas do trabalho e constituição de um eu-trabalhador como “unidade de negócio” |
Resumo
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Patrícia Aparecida Machado, Iara Tatiana Bonin |
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v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis |
Conselhos às mães: manuais de puericultura como estratégia biopolítica na constituição de infâncias saudáveis e normais |
Resumo
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Cláudia Amaral dos Santos Lamprecht |
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v. 16, n. 30 (2014): Dossiê: A potência ambiental da educação |
Consumo em 3 Takes |
Resumo
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Jéssica Gonçalves de Andrade, Giovana Scareli |
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v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis |
Contar histórias para formar leitores: uma Viagem pela Literatura |
Resumo
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Fabiano de Oliveira Moraes, Débora Santos Couto |
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v. 25, n. 63 (2023): Dossiê: Estudos sobre a leitura do impresso - práticas, suportes, contextos e articulações |
CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACIÓN AL ESTUDIO DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y LA EDUCACIÓN LITERARIA |
Resumo
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Martina Fittipaldi, Cristina Correro |
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v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida |
Contribuições da teoria da atividade de Leontiev para o trabalho com bebês na creche |
Resumo
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José Ricardo Silva, José Milton de Lima |
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v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida |
Contribuições da teoria histórico-cultural para a universalização da pré-escola no Brasil |
Resumo
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Sônia Regina dos Santos Teixeira, Ana Paula Melo de Araújo |
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v. 23, n. 53 (2021) |
Contribuições do design thinking para a aprendizagem na Educação Básica |
Resumo
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Fernando Kuschnaroff Contreras, Marlene Zwierewicz, Antonio Pantoja |
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v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras |
Cooperação e diálogo em atividades intergeracionais |
Resumo
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Mariana Nascimento Costa, Geiva Carolina Calsa |
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v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade |
CORPO DE PARTIDA: DAS POSSIBILIDADES DO CUIDADO DE SI NA DANÇA |
Resumo
PDF
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Tainá Suppi Pinto, Roseli Belmonte Machado |
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v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação |
Corporeidades no aplicativo Pou |
Resumo
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Karla Saraiva, Deborah Gonzalez |
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v. 25, n. 61 (2023): Dossiê: Relações de gênero, sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças |
Corpos fora do lugar: tensionando as expectativas de gênero na infância das meninas a partir do cinema |
Resumo
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Daniela Finco, Fernanda Theodoro Roveri |
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v. 22, n. 49 (2020) |
Cotidiano na voz do estudante-autor da região norte: estudo sobre crônicas |
Resumo
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Flávia Brocchetto Ramos, Viviane Cristina Maruju, Sônia Regina da Luz Matos, Gabriel Arcanjo Santos de Albuquerque |
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v. 20, n. 43 (2018) |
Crônica de um naufrágio anunciado: entre mares e muros, os refugiados |
Resumo
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Caroline da Rosa Couto, Betina Hillesheim |
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v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis |
Cuerpos, emocionalidad y sentidos disruptivos en rituales juveniles de celebración escolar |
Resumo
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Silvia Elizalde, Guillermo Romero |
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v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação |
Cultura Digital e Infâncias: articulações entre crianças, drag queens e Educação |
Resumo
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Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe |
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v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária |
Cultura Infantil, Carrinhos & Automobilidade |
Resumo
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Cristian Pedro Rubini Dutra, Fernanda Müller |
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v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis |
Culturas juvenis assembleianas: sociabilidades, lazeres e afetividades |
Resumo
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Daniela Medeiros de Azevedo Prates, Elisabete Maria Garbin |
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v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis |
Da geração @ a geração blockchain: a juventude na era postdigital |
Resumo
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Carles Feixa, Lara Pires Weissböck |
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v. 25, n. 61 (2023): Dossiê: Relações de gênero, sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças |
Da palavra alheia à palavra autoral no gênero memórias literárias |
Resumo
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Silvio Nazareno de Sousa Gomes, Renilson José Menegassi |
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v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. |
Da possibilidade de letramento literário: Análise de Práticas de leitura e produção textual |
Resumo
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Ana Claudia Silva Fidelis |
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v. 19, n. 40 (2017): Dossiê: Relações intergovernamentais e entre instâncias administrativas em políticas públicas de educação |
Da qualificação às competências: o papel atribuído à educação na formação do trabalhador |
Resumo
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Joselaine Andréia de Godoy Stênico, Joyce Mary Adam |
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v. 23, n. 53 (2021) |
Da série “Sex Education” aos desafios contemporâneos de uma educação para a sexualidade |
Resumo
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Cristiano Eduardo da Rosa, Jaime Eduardo Zanette, Jane Felipe |
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