Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 20, n. 6 (2018): NOVEMBRO-DEZEMBRO Motives in Mathematics Investigative Tasks as Appropriations of Social Discourse in the Light of Activity Theory Resumo   PDF (English)
Edmilson Minoru Torisu, Jussara de Loiola Araujo, Arthur Belford Powell
 
v. 24, n. 8 (2022): Special Issue - Geometry and Mathematical Education Movement of Understanding of Mathematical Literacy from Montessori’s Perspective: An Approach to the Teaching Processes of Geometry Resumo   PDF (English)   PDF
Luiza Destefani Alves, Luciane Ferreira Mocrosky, Josiel de Oliveira Batista, José Sávio Bicho
 
v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Multimodos de representações e a aprendizagem significativa sobre aquecimento global: um estudo de caso com um estudante da sétima série / Multi-modal representations for a meaningful learning about global heating: A case study with one seven grade Resumo   PDF
Giselle Midori Simizu Salviato, Carlos Eduardo Laburú
 
v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Multisignificados* de equação: analisando alguns livros didáticos / Multimeanings of equation: Analyzing some textbooks Resumo   PDF
Alessandro Jacques Ribeiro
 
v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Narrativas de colonos alemães de Santa Maria do Herval: disciplinamento e relações de poder exercidas pela escola Resumo   PDF
Ketlin Kroetz, Isabel Cristina Machado Lara
 
v. 23, n. 8 (2021): Special Issue - Curriculum and Mathematics Education National Curricular Parameters for Mathematics: From the Creation of the Kaleidoscope to the Necessity to Look Back to Move Forward Resumo   PDF (English)   PDF
Elenilton Vieira Godoy, Karen Gonçalves Britis, Carlos Roberto Vianna
 
v. 27, n. 3 (2025): JUL-SEP Navegando por las matemáticas ribereñas: sistemas de orientación locales en las comunidades del río Xingú Resumo   PDF (Español (España))   PDF (English)
Marcos Marques Formigosa, Veronica Albanese
 
v. 26, n. 2 (2024): MAR-APR Negociación y construcción de significados en la enseñanza de la matemática del estudiante para profesor de matemática Resumo   PDF (Español (España))
Oscar Guerrero Contreras
 
v. 23, n. 6 (2021): NOV-DEC New Evidence of the Effect of Literacies in Reducing Disinformation and Fake News Resumo   PDF (English)   PDF
José Ricardo Ledur, Renato P. dos Santos
 
v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT Non-Classical Approaches to Logic and Quantification as a Means for Analysis of Classroom Argumentation and Proof in Mathematics Education Research Resumo   PDF (English)
Miglena Asenova
 
v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT Non-Verbal Interaction and Students’ Visual Engagement in Mathematics and English classes Resumo   PDF (English)   PDF
Danyal Farsani, Adriana Breda, Gemma Sala-Sebastià
 
v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril Novos Aportes Teórico-Metodológicos sobre os Saberes Profissionais na Formação de Professores que ensinam Matemática Resumo   PDF
Wagner Rodrigues Valente, Luciane de Fátima Bertini, Rosilda dos Santos Morais
 
v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Números Irracionais, Transcendentes e Algébricos: a existência e a densidade dos números Resumo   PDF
Cydara Cavedon Ripoll, Edite Taufer, Giovanni da Silva Nunes, Jaime Bruck Ripoll, Jayme Andrade Neto, Jean Carlo Pech Garcia, Neda Gonçalves, Rodrigo Dalla Vecchia, Vera Regina Bawer
 
v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS O Abandono da Docência. O curso de Matemática do CESC/UEMA, segundo os egressos que não têm a docência como atividade profissional Resumo   PDF
Arno Bayer, Lélia de Oliveira Cruz
 
v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Congresso Internacional de Ensino da Matemática na Universidade Luterana do Brasil: um pouco da sua história / The International Congress on Mathematics Education in the Lutheran University of Brazil: a Glimpse of its History Resumo   PDF
Arno Bayer, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
 
v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Conhecimento como Hipertexto em Ambientes Virtuais de Aprendizagem / The knowledge as hypertext in virtual learning environments Resumo   PDF
Adlai Ralph Detoni, Tais Alves Moreira Barbariz
 
v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Construcionismo como Pano de Fundo para Modelagem Matemática na Realidade do Mundo Cibernético Resumo   PDF
Rodrigo Dalla Vecchia, Marcus Vinicius Maltempi
 
v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril O Design de Tarefas-Matemáticas-com-Realidade-Aumentada: uma autorreflexão sobre o processo Resumo   PDF
Felipe Diego Bulla, Mauricio Rosa
 
v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho O Discurso Matemático vigente em um Grupo de Escolas do Brasil e do México relativo ao tema Números Racionais Resumo   PDF
Alexandre Branco Monteiro, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Ricardo Arnold Cantoral Uriza
 
v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O emprego de linguagens acessíveis para alunos com deficiência visual em aulas de eletromagnetismo / The accessible languages employing to students with visual handicap in electromagnetism classes Resumo   PDF
Eder Pires de Camargo, Roberto Nardi
 
v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril O Enfoque CTS nos Planos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura das Ciências da Natureza Resumo   PDF
Jucelino Cortez, José Claudio Del Pino
 
v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O Ensino Atual de Geometria: Concepções e Tendências Resumo   PDF
José Carlos Pinto Leivas
 
v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O ensino de ciências na Educação de Jovens e Adultos: reflexões sobre uma proposta pedagógica Resumo   PDF
Sandro Tiago Figueira, Helena Amaral Fontoura
 
v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro O Ensino de Equações Quadráticas: como “costurar” o corte didático? Resumo   PDF
Rosana Nogueira de Lima, Lulu Healy, Rosangela Marazzio Koch
 
v. 6, n. 1 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O Ensino de Geometria no Ensino Fundamental / The Teaching of Geometry in Primary Schools Resumo   PDF
Joice da Silva Lobo da Silva Lobo Lobo, Arno Bayer
 
v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O ensino de Matemática e a educação profissional: a aplicabilidade dos números complexos na análise de circuitos elétricos / Mathematics teaching and professional education: the applicability of complex numbers in the analysis of electric circuits Resumo   PDF
Sílvio Quintino de Mello, Renato Pires dos Santos
 
v. 1, n. 2 (1999): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental – uma análise entre objetivos, práticas e resultados Resumo   PDF
Carmem Kaiber da Silva
 
v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O ensino-aprendizagem e as concepções dos alunos dos cursos de licenciatura em Biologia e Química / Teach-learning and conceptions of Biology and Chemistry initial teacher education courses Resumo   PDF
Tales Leandro Costa Martins, Daniel da Silveira Rampon
 
v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Geometria através da Resolução de Problemas / Teaching-Learning-Evaluation of Geometry through Problem Solving Resumo   PDF
Marlene Aparecida do Prado, Norma Suely Gomes Allevato
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Erro Cometido em Prova de Matemática; um Saber Escolar? Resumo   PDF
André Gustavo Silva
 
v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O experimento do balde girante de Newton: muitas perguntas, poucas respostas / The experiment of Newton's bucket: Many questions, few answers Resumo   PDF
Luciano Carvalhais Gomes
 
v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL O Ginásio Nossa Senhora da Conceição de São Leopoldo e a Matemática Resumo   PDF
Arno Bayer, Silvio Luis Britto
 
v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Lugar da Prática nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática / The Place of Practice in Pedagogical Projects Courses in Mathematics Resumo   PDF
Flavia Sueli Fabiani Marcatto, Miriam Godoy Penteado
 
v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO O Milieu e o Contrato Didático - Análise de uma Aula Demonstrativa do Círculo da Matemática do Brasil Resumo   PDF
Teodora Pinheiro Figueroa, Saddo Ag Almouloud
 
v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS O Modelo na Modelagem Matemática na Realidade do Mundo Cibernético Resumo   PDF
Rodrigo Dalla Vecchia, Marcus Vinicius Maltempi
 
v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O percurso formativo, a atuação e condições de trabalho de professores de ciências de duas regiões brasileiras / Personal academic history and working conditions of science teachers’ of two Brazilian regions Resumo   PDF
Paulo Sérgio Garcia, Vilmar Malacarne, Nelio Bizzo
 
v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Plágio numa Atividade de um Curso a Distância / Plagiarism in an Activity in a Distance Learning Course Resumo   PDF
Rosemeire de Fátima Batistela
 
v. 28, n. 1 (2026): JAN-MAR O processo de escolarização de uma estudante surdocega: desafios de uma educação inclusiva Resumo   PDF   PDF (English)
Layla Raquel Barbosa Lino, Marlise Geller, Rossano André Dal-Farra
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Processo Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Geometria através da Resolução de Problemas: perspectivas didático-matemáticas na formação inicial de professores de matemática Resumo   PDF
Gilberto Vieira, Norma Suely Gomes Allevato
 
v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O Programa Etnomatemática: uma síntese / The Ethnomathematics Program: A summary Resumo   PDF   PDF
Ubiratan D’Ambrosio
 
v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Sequenciamento do Ambiente de Modelagem Matemática a partir do Contato com Materiais Curriculares Educativos / The Sequencing of the Mathematical Modeling Environment from Having Contact with Educational Curriculum Materials Resumo   PDF
Maiana Santana da Silva, Jonei Cerqueira Barbosa, Andreia Maria Pereira de Oliveira
 
v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro O Tabaco Utilizado como Tema Gerador no Ensino de Química em Região Economicamente dependente desta cultura. Resumo   PDF
Nêmora Francine Backes, Tania Renata Prochnow
 
v. 27, n. 3 (2025): JUL-SEP O Tema Contemporâneo Transversal Educação Financeira Escolar articulado à Educação Matemática Realística na Educação Básica Resumo   PDF   PDF (Español (España))
Jonata Souza dos Santos, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
 
v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O Teste Allium cepa no ensino de Biologia Celular: um estudo de caso com alunos da graduação / The Test Allium cepa in teaching of Cellular Biology: A case study with the graduate students Resumo   PDF
Sirley Pereira Carneiro, Juliana da Silva
 
v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho O Trabalho Pedagógico com Situações-problema nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma Perspectiva Construtivista Resumo   PDF
Karla Pereira Rutz, Julio Cesar Bresolin Marinho, Fabiane Ferreira da Silva
 
v. 9, n. 1 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O uso da História no ensino da Matemática e a opinião dos professores de Matemática do Ensino Médio da 2ª CRE quanto ao uso desse recurso / The use of History in Mathematic teaching and the opinion of Mathematical teachers of the secondary school of the 2 Resumo   PDF
Silvio Luiz Martins Britto, Arno Bayer
 
v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O uso de analogias no ensino do equilíbrio químico / Theaching chemical equilibrium using analogies Resumo   PDF
Ricardo Luiz de Oliveira, Paulo Augusto Netz
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Uso de Objetos de Aprendizagem em um Processo de Produção de Significados sobre Trigonometria Resumo   PDF
Sérgio Carrazedo Dantas, Rejane Siqueira Julio
 
v. 27, n. 1 (2025): JAN-MAR O uso de um Modelo Didático como Fonte de Reflexão: a identificação de novas categorias de situações-problema do tipo composição envolvendo números fracionários Resumo   PDF   PDF (English)
Danielly Kaspary, Veridiana Rezende
 
v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Uso de Vídeo Aulas como Ferramenta Metodológica para o Ensino de Conceitos de Termodinâmica Resumo   PDF
Carlos Rinaldi, Marcelo Paes de Barros, Edemar Hiller, Ricardo Figueiredo Santos
 
651 a 700 de 1037 itens << < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > >>