| Edição | Título | |
| v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Modos de Organização e Implicações das Práticas Educativas de Educação em Saúde | Resumo PDF |
| Julio Cesar Bresolin Marinho, João Alberto da Silva | ||
| v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Monoeca xanthopyga (Hymenoptera, Apoidea, Tapinotaspidini), primeiro registro de hospedeiro para parasitóide do gênero Traumatomutilla (Hymenoptera: Mutillidae) na Serra Geral do Rio Grande do Sul, Brasil / Monoeca xanthopyga (Hymenoptera, Apoidea, | Resumo PDF |
| Rodrigo da Cunha | ||
| v. 20, n. 6 (2018): NOVEMBRO-DEZEMBRO | Motives in Mathematics Investigative Tasks as Appropriations of Social Discourse in the Light of Activity Theory | Resumo PDF (English) |
| Edmilson Minoru Torisu, Jussara de Loiola Araujo, Arthur Belford Powell | ||
| v. 24, n. 8 (2022): Special Issue - Geometry and Mathematical Education | Movement of Understanding of Mathematical Literacy from Montessori’s Perspective: An Approach to the Teaching Processes of Geometry | Resumo PDF (English) PDF |
| Luiza Destefani Alves, Luciane Ferreira Mocrosky, Josiel de Oliveira Batista, José Sávio Bicho | ||
| v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Multimodos de representações e a aprendizagem significativa sobre aquecimento global: um estudo de caso com um estudante da sétima série / Multi-modal representations for a meaningful learning about global heating: A case study with one seven grade | Resumo PDF |
| Giselle Midori Simizu Salviato, Carlos Eduardo Laburú | ||
| v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Multisignificados* de equação: analisando alguns livros didáticos / Multimeanings of equation: Analyzing some textbooks | Resumo PDF |
| Alessandro Jacques Ribeiro | ||
| v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Narrativas de colonos alemães de Santa Maria do Herval: disciplinamento e relações de poder exercidas pela escola | Resumo PDF |
| Ketlin Kroetz, Isabel Cristina Machado Lara | ||
| v. 23, n. 8 (2021): Special Issue - Curriculum and Mathematics Education | National Curricular Parameters for Mathematics: From the Creation of the Kaleidoscope to the Necessity to Look Back to Move Forward | Resumo PDF (English) PDF |
| Elenilton Vieira Godoy, Karen Gonçalves Britis, Carlos Roberto Vianna | ||
| v. 23, n. 6 (2021): NOV-DEC | New Evidence of the Effect of Literacies in Reducing Disinformation and Fake News | Resumo PDF (English) PDF |
| José Ricardo Ledur, Renato P. dos Santos | ||
| v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT | Non-Classical Approaches to Logic and Quantification as a Means for Analysis of Classroom Argumentation and Proof in Mathematics Education Research | Resumo PDF (English) |
| Miglena Asenova | ||
| v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT | Non-Verbal Interaction and Students’ Visual Engagement in Mathematics and English classes | Resumo PDF (English) PDF |
| Danyal Farsani, Adriana Breda, Gemma Sala-Sebastià | ||
| v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril | Novos Aportes Teórico-Metodológicos sobre os Saberes Profissionais na Formação de Professores que ensinam Matemática | Resumo PDF |
| Wagner Rodrigues Valente, Luciane de Fátima Bertini, Rosilda dos Santos Morais | ||
| v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Números Irracionais, Transcendentes e Algébricos: a existência e a densidade dos números | Resumo PDF |
| Cydara Cavedon Ripoll, Edite Taufer, Giovanni da Silva Nunes, Jaime Bruck Ripoll, Jayme Andrade Neto, Jean Carlo Pech Garcia, Neda Gonçalves, Rodrigo Dalla Vecchia, Vera Regina Bawer | ||
| v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS | O Abandono da Docência. O curso de Matemática do CESC/UEMA, segundo os egressos que não têm a docência como atividade profissional | Resumo PDF |
| Arno Bayer, Lélia de Oliveira Cruz | ||
| v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Congresso Internacional de Ensino da Matemática na Universidade Luterana do Brasil: um pouco da sua história / The International Congress on Mathematics Education in the Lutheran University of Brazil: a Glimpse of its History | Resumo PDF |
| Arno Bayer, Claudia Lisete Oliveira Groenwald | ||
| v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Conhecimento como Hipertexto em Ambientes Virtuais de Aprendizagem / The knowledge as hypertext in virtual learning environments | Resumo PDF |
| Adlai Ralph Detoni, Tais Alves Moreira Barbariz | ||
| v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Construcionismo como Pano de Fundo para Modelagem Matemática na Realidade do Mundo Cibernético | Resumo PDF |
| Rodrigo Dalla Vecchia, Marcus Vinicius Maltempi | ||
| v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril | O Design de Tarefas-Matemáticas-com-Realidade-Aumentada: uma autorreflexão sobre o processo | Resumo PDF |
| Felipe Diego Bulla, Mauricio Rosa | ||
| v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho | O Discurso Matemático vigente em um Grupo de Escolas do Brasil e do México relativo ao tema Números Racionais | Resumo PDF |
| Alexandre Branco Monteiro, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Ricardo Arnold Cantoral Uriza | ||
| v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O emprego de linguagens acessíveis para alunos com deficiência visual em aulas de eletromagnetismo / The accessible languages employing to students with visual handicap in electromagnetism classes | Resumo PDF |
| Eder Pires de Camargo, Roberto Nardi | ||
| v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril | O Enfoque CTS nos Planos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura das Ciências da Natureza | Resumo PDF |
| Jucelino Cortez, José Claudio Del Pino | ||
| v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O Ensino Atual de Geometria: Concepções e Tendências | Resumo PDF |
| José Carlos Pinto Leivas | ||
| v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O ensino de ciências na Educação de Jovens e Adultos: reflexões sobre uma proposta pedagógica | Resumo PDF |
| Sandro Tiago Figueira, Helena Amaral Fontoura | ||
| v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro | O Ensino de Equações Quadráticas: como “costurar” o corte didático? | Resumo PDF |
| Rosana Nogueira de Lima, Lulu Healy, Rosangela Marazzio Koch | ||
| v. 6, n. 1 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O Ensino de Geometria no Ensino Fundamental / The Teaching of Geometry in Primary Schools | Resumo PDF |
| Joice da Silva Lobo da Silva Lobo Lobo, Arno Bayer | ||
| v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O ensino de Matemática e a educação profissional: a aplicabilidade dos números complexos na análise de circuitos elétricos / Mathematics teaching and professional education: the applicability of complex numbers in the analysis of electric circuits | Resumo PDF |
| Sílvio Quintino de Mello, Renato Pires dos Santos | ||
| v. 1, n. 2 (1999): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental – uma análise entre objetivos, práticas e resultados | Resumo PDF |
| Carmem Kaiber da Silva | ||
| v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O ensino-aprendizagem e as concepções dos alunos dos cursos de licenciatura em Biologia e Química / Teach-learning and conceptions of Biology and Chemistry initial teacher education courses | Resumo PDF |
| Tales Leandro Costa Martins, Daniel da Silveira Rampon | ||
| v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Geometria através da Resolução de Problemas / Teaching-Learning-Evaluation of Geometry through Problem Solving | Resumo PDF |
| Marlene Aparecida do Prado, Norma Suely Gomes Allevato | ||
| v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Erro Cometido em Prova de Matemática; um Saber Escolar? | Resumo PDF |
| André Gustavo Silva | ||
| v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O experimento do balde girante de Newton: muitas perguntas, poucas respostas / The experiment of Newton's bucket: Many questions, few answers | Resumo PDF |
| Luciano Carvalhais Gomes | ||
| v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL | O Ginásio Nossa Senhora da Conceição de São Leopoldo e a Matemática | Resumo PDF |
| Arno Bayer, Silvio Luis Britto | ||
| v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Lugar da Prática nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática / The Place of Practice in Pedagogical Projects Courses in Mathematics | Resumo PDF |
| Flavia Sueli Fabiani Marcatto, Miriam Godoy Penteado | ||
| v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO | O Milieu e o Contrato Didático - Análise de uma Aula Demonstrativa do Círculo da Matemática do Brasil | Resumo PDF |
| Teodora Pinheiro Figueroa, Saddo Ag Almouloud | ||
| v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS | O Modelo na Modelagem Matemática na Realidade do Mundo Cibernético | Resumo PDF |
| Rodrigo Dalla Vecchia, Marcus Vinicius Maltempi | ||
| v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O percurso formativo, a atuação e condições de trabalho de professores de ciências de duas regiões brasileiras / Personal academic history and working conditions of science teachers’ of two Brazilian regions | Resumo PDF |
| Paulo Sérgio Garcia, Vilmar Malacarne, Nelio Bizzo | ||
| v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Plágio numa Atividade de um Curso a Distância / Plagiarism in an Activity in a Distance Learning Course | Resumo PDF |
| Rosemeire de Fátima Batistela | ||
| v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Processo Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Geometria através da Resolução de Problemas: perspectivas didático-matemáticas na formação inicial de professores de matemática | Resumo PDF |
| Gilberto Vieira, Norma Suely Gomes Allevato | ||
| v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O Programa Etnomatemática: uma síntese / The Ethnomathematics Program: A summary | Resumo PDF PDF |
| Ubiratan D’Ambrosio | ||
| v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Sequenciamento do Ambiente de Modelagem Matemática a partir do Contato com Materiais Curriculares Educativos / The Sequencing of the Mathematical Modeling Environment from Having Contact with Educational Curriculum Materials | Resumo PDF |
| Maiana Santana da Silva, Jonei Cerqueira Barbosa, Andreia Maria Pereira de Oliveira | ||
| v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro | O Tabaco Utilizado como Tema Gerador no Ensino de Química em Região Economicamente dependente desta cultura. | Resumo PDF |
| Nêmora Francine Backes, Tania Renata Prochnow | ||
| v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O Teste Allium cepa no ensino de Biologia Celular: um estudo de caso com alunos da graduação / The Test Allium cepa in teaching of Cellular Biology: A case study with the graduate students | Resumo PDF |
| Sirley Pereira Carneiro, Juliana da Silva | ||
| v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho | O Trabalho Pedagógico com Situações-problema nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma Perspectiva Construtivista | Resumo PDF |
| Karla Pereira Rutz, Julio Cesar Bresolin Marinho, Fabiane Ferreira da Silva | ||
| v. 9, n. 1 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O uso da História no ensino da Matemática e a opinião dos professores de Matemática do Ensino Médio da 2ª CRE quanto ao uso desse recurso / The use of History in Mathematic teaching and the opinion of Mathematical teachers of the secondary school of the 2 | Resumo PDF |
| Silvio Luiz Martins Britto, Arno Bayer | ||
| v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O uso de analogias no ensino do equilíbrio químico / Theaching chemical equilibrium using analogies | Resumo PDF |
| Ricardo Luiz de Oliveira, Paulo Augusto Netz | ||
| v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Uso de Objetos de Aprendizagem em um Processo de Produção de Significados sobre Trigonometria | Resumo PDF |
| Sérgio Carrazedo Dantas, Rejane Siqueira Julio | ||
| v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O Uso de Vídeo Aulas como Ferramenta Metodológica para o Ensino de Conceitos de Termodinâmica | Resumo PDF |
| Carlos Rinaldi, Marcelo Paes de Barros, Edemar Hiller, Ricardo Figueiredo Santos | ||
| v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O uso do GPS como fator de motivação na aprendizagem da geometria analítica / The use of the GPS as factor of motivation in the learning of analytical geometry | Resumo PDF |
| Nilra Jane Filgueira Bezerra, Luiz Sílvio Scartazzini | ||
| v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | O uso do laboratório de ensino de Química como ferramenta: investigando as concepções de licenciandos em Química sobre o Predizer, Observar, Explicar (POE) | Resumo PDF |
| Maria Cristina Aguirre Schwahn, Edson Roberto Oiagen | ||
| v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | O “mundo da construção civil”: uma abordagem da trigonometria com perspectiva na etnomatemática / The “Civil Construction World”: An approach to trigonometry with perspective in ethnomathematics | Resumo PDF |
| Gladis Bortoli, Miriam Ines Marchi | ||
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ANÚNCIOS
Conceito A2 na Capes(2021)Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24
eISSN: 2178-7727
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