Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 18, n. 4 (2016): Revista de Ensino de Ciências e Matemática - Número Temático Linking inquiry and transmission in teaching and learning mathematics and experimental sciences Resumo   PDF (English)
Juan Diaz Godino, Carmen Batanero, Gustavo R. Cañadas, José Miguel Contreras
 
v. 24, n. 2 (2022): Mar-Apr Longitudinal Study on Biodiversity in Ten Years of National High School Exam Resumo   PDF (English)   PDF
Paulo Sérgio Garcia, Fernanda Franzolin, Nelio Bizzo
 
v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho Los implícitos en el discurso tecnológico-teórico en dos libros de Álgebra Lineal Resumo   PDF (Español (España))
Diana Pozas, Marlene Alves Dias
 
v. 20, n. 1 (2018): Janeiro-Fevereiro Los implícitos en el discurso tecnológico-teórico en dos libros de Álgebra Lineal Resumo   PDF (Español (España))
Diana Pozas, Marlene Alves Dias
 
v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT Making Sense of Models and Modelling in Science Education: Atomic Models and Contributions from Mario Bunge’s Epistemology Resumo   PDF (English)
Juliana Machado
 
v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Mapeamento de Concepções de Álgebra: uma alternativa para compreender seus diversos significados Resumo   PDF
Alessandro Ribeiro, Francisco Bezerra, Regina Silva
 
v. 16, n. 2 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Marcos Causales y Síntesis Teóricas en Biología Resumo   PDF
Mario Casanueva, Maximiliano Martínez
 
v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Matemática Científica e Escolar: saberes, crenças e concepções de professores na construção coletiva de um livro didático Resumo   PDF
Lucas Medeiros e Melo, Victor Giraldo, Rodrigo Rosistolato
 
v. 11, n. 1 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Matemática Educativa: una visión de su evolución / Matemática Educativa: uma visão de sua evolução Resumo
Ricardo Cantoral, Rosa María Farfán
 
v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Matemática Escolar, Matemática Acadêmica e Matemática do Cotidiano: uma teia de relações sob investigação / School Mathematics, Academic Mathematics and Everyday Mathematics: A network of relations under investigation Resumo   PDF
Maria Manuela David, Plínio Cavalcanti Moreira, Vanessa Sena Tomaz
 
v. 24, n. 1 (2022): Jan-Feb Math Anxiety in Primary Education during Covid-19 Confinement: Influence on Age and Gender Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Mónica Arnal-Palacián, Alberto Arnal-Bailera, Cristina Blanco
 
v. 21, n. 4 (2019): JUL-AUG Math Skills Prioritised in the Evaluation of Early Childhood Education Resumo   PDF (English)   PDF
Crislaine de Anunciação Roveda, Cristina Cavalli Bertolucci, João Alberto da Silva
 
v. 21, n. 3 (2019): MAY-JUN Mathboard: An Intelligent Object for use in Educational Activities Resumo   PDF (English)   PDF
Luana Prestes Madrid, Fabiana Lorenzi
 
v. 26, n. 1 (2024): JAN-FEB Mathematical Discourse in Research Lessons from a Lesson Study with Two Prospective Teachers Resumo   PDF (English)   PDF
Raquel Vieira, João Pedro da Ponte
 
v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB Mathematical Forms in the Look about the Human Body: Thought, Technique, Art and Education Resumo   PDF (English)   PDF
Mônica Maria Kerscher, Cláudia Regina Flores
 
v. 22, n. 3 (2020): MAI-JUN Mathematical generalization from the articulation of advanced mathematical thinking and knot theory Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Enrique Mateus-Nieves, Cristian Andrés Rojas-Jimenez
 
v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC Mathematical Investigation Contributions for the Financial Education and Economics Teaching Resumo   PDF (English)   PDF
Patricia Franzoni, Marli Teresinha Quartieri
 
v. 25, n. 5 (2023): SET-OUT Mathematical Knowledge for Teaching in the Initial Education of Special Education Teachers Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Juan Luis Piñeiro, Juan Pablo Calle
 
v. 23, n. 3 (2021): MAY-JUN Mathematical Modelling and Didactic Moments Resumo   PDF (English)   PDF
Gleison de Jesus Marinho Sodré
 
v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril Mathematical Modelling in Mathematics Education as way to develop critical consciousness: a theoretical study Resumo   PDF (English)
Gabriele Granada Veleda, Dionísio Burak
 
v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO Mathematical Reasoning fostered by (fostering) Transformations of Rational Number Representations Resumo   PDF (English)
Cristina Morais, Lurdes Serrazina, João Pedro Ponte
 
v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC Mathematical Reasoning Required when Students Seek the Original Graph from a Derivative Graph Resumo   PDF (English)
Muhammad Ikram, Purwanto Purwanto, I Nengah Parta, Hery Susanto
 
v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro Mathematical Thinking in Mathematical Modelling Activities Resumo   PDF (English)
Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa, Lourdes Maria Werle de Almeida
 
v. 25, n. 6 (2023): NOV-DEC Mathematics in the Preparation and Sale of Colombian Rice Pies and Its Potential Contribution to Mathematics Education Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Armando Alex Aroca Araújo, Andrea Paola Cervantes Wilches, María Ofelia Silva Carreño
 
v. 25, n. 5 (2023): SET-OUT Mathematics Preservice Teachers’ Perceptions Regarding ICT Use in Teaching and Learning Practices Resumo   PDF (English)
Rafael Winícius da Silva Bueno, Ana Henriques, Lorita Aparecida Veloso Galle
 
v. 21, n. 3 (2019): MAY-JUN Mathematics Self-Efficacy in the Education of Youngsters and Adults: The Vanda’s Case Resumo   PDF (English)   PDF
Ana Cristina Ferreira, Carolina Soares Rodrigues
 
v. 23, n. 8 (2021): Special Issue - Curriculum and Mathematics Education Mathematics Teachers and Curriculum: Authors or Actors? Resumo   PDF (English)   PDF
Deise Aparecida Peralta, José Augusto Pacheco, Wagner Barbosa de Lima Palanch
 
v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB Mathematics teachers’ learning on Exploratory Teaching: analysis of a Multimedia Case in a Community of Practice Resumo   PDF (English)
Cristina Cirino de Jesus, Marcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Hélia Margarida de Oliveira
 
v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT Mathematics Teaching and Subjects that Include Mathematics in Pedagogy Courses Resumo   PDF (English)   PDF
Rejane Siqueira Julio, Monise Zanetti
 
v. 25, n. 4 (2023): JUL-AUG Mathematics Teaching in Youth and Adult Education in Manaus Resumo   PDF (English)   PDF
Bruno Thayguara de Oliveira Ribeiro, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
 
v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC Mathematics Teaching Self-Efficacy and Outcome Expectancy of Pre-Service and In-Service Primary Education Teachers Resumo   PDF (English)
Jaime Segarra, Carme Julià
 
v. 25, n. 6 (2023): NOV-DEC Meaning of Problem in School Mathematics: From Exercise and Application to the Learning-Triggering Problem Resumo   PDF (English)   PDF
Wellington Pereira das Virgens, Vanessa Dias Moretti
 
v. 25, n. 4 (2023): JUL-AUG Meaningful Learning and Mathematical Modelling - Contributions to Dealing with Business Problem Situations in Higher Education Resumo   PDF (English)   PDF
Arrigo Fontana, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
 
v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC Meanings Attributed by Students of the Integrated Course of a Federal Institute on Chemistry Teaching Resumo   PDF (English)   PDF
Alberico Lincoln Silva Santana, Rossano André Dal-Farra
 
v. 23, n. 8 (2021): Special Issue - Curriculum and Mathematics Education Meanings of Interdisciplinarity Attributed by Mathematics Teachers’ Educators and Teachers of the Municipal Schools of São Paulo Resumo   PDF (English)   PDF
Wanusa Rodrigues da Silva, Felipe Augusto Mesquita Comelli, Ana Lúcia Manrique
 
v. 1, n. 2 (1999): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Mecanismos de Reutilização em Sistemas de Informação / Reuse Mechanisms in Information Systems Resumo   PDF
Jugurta Lisboa Filho, Cirano Lochpe
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Mediación contemplativa y resolución de problemas algebraicos en entornos virtuales Resumo   PDF
Andrés González Rondell, Fredy González
 
v. 25, n. 4 (2023): JUL-AUG Mediation in Mathematics Teaching and Learning in Deaf Education: Algebraic Thinking Resumo   PDF (English)   PDF
Renata da Silva Dessbesel, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki
 
v. 13, n. 2 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Medicamentos Veterinários: contextualizando o ensino de Química Orgânica / Veterinary Medicines: contextualizing the teaching of Organic Chemistry Resumo   PDF
João Rufino de Freitas Filho, Ávylla Nascimento, Anna Carolina da Silva, Felipe Ragner Lima Lino
 
v. 20, n. 2 (2018): Março-Abril Metodologias Ativas de Aprendizagem: Uma Breve Revisão Resumo   PDF
Fabricio Luís Lovato, Angela Michelotti, Elgion Lucio da Silva Loreto
 
v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Metodologias para determinar áreas em superfícies irregulares no ensino da geometria aplicando a proporcionalidade / The principle of proportionality in area calculations of irregular surfaces: uses in geometry courses Resumo   PDF
Luiz Sílvio Scartazzini, Jorge Tadeu Vargas da Silva, Renato de Ávila Cônsul
 
v. 11, n. 1 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Misconceptions and metaconceptions in instrumental analysis / Concepções errôneas e metaconcepções em análise instrumental Resumo   PDF
Antonio Doménech Carbó, José Vicente Gimeno Adelantado, Francisco Bosch Reig
 
v. 25, n. 6 (2023): NOV-DEC Mobile Math Trails: An Experience in Teacher Training with Mathcitymap Resumo   PDF (English)
Ana Barbosa, Isabel Vale
 
v. 23, n. 6 (2021): NOV-DEC Model of Flexibility in the Conceptual Evolution of Multiplicative Comparison Resumo   PDF (English)   PDF
Graça Maria Cebola, Joana Brocardo
 
v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Model of Innovation: Process of Integrating Technology in Mathematics Education Resumo   PDF (English)
Celina A.A.P. Abar
 
v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Modelagem Matemática e Análise de Modelos Matemáticos na Educação Matemática / Mathematical Modeling and Analysis of Mathematical Models in Mathematics Education Resumo   PDF
Sueli Liberatti Javaroni, Débora da Silva Soares
 
v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Modelagem Matemática Gerando a Educação Estocástica de Futuros Economistas / Mathematical Modeling Stochastic Generating Education Futures Economists Resumo   PDF
Celi Espasandin Lopes, Fernando Dalbão Carvalho, Luzinete Mendonça
 
v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Modelagem Matemática – Com o que Estamos Lidando: Modelos Diferentes ou Linguagens Diferentes? / Mathematical Modeling – What We’re Dealing with: Different Models or Different Languages? Resumo   PDF
Lourdes Maria Werle de Almeida, Emerson Tortola, Renato Francisco Merli
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Modelagem Molecular no Ensino de Ciências: Uma revisão da literatura no Período 2001-2011 acerca da sua aplicabilidade em atividades de ensino / Molecular Modeling in Science Teaching: A review of the literature about its applicability in teaching activi Resumo   PDF
Adriana de Farias Ramos, Agostinho Serrano
 
v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT Modelling Improper Integrals, a Case Study Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Enrique Mateus-Nieves, Wilfaver Hernández Montañez
 
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