Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Reflexões sobre a contribuição do trabalho com problemas reais para a formação inicial de professores de Matemática / Reflections about the contrib ution of real problems for the initial education of t he Mathematics teachers Resumo   PDF
Lourdes Maria Werle de Almeida, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
 
v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Reflexões sobre a Perspectiva Sociocultural da História da Matemática Resumo   PDF
Davidson Paulo Azevedo Oliveira, Milton Rosa, Marger da Conceição Ventura Viana
 
v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Reflexões sobre epistemologia da ciência a partir de uma experiência com a literatura infantil / Refl ections about science’s epistemology an experience with literature infantile Resumo   PDF
Anna M. Canavarro Benite, Claudio R. Machado Benite, José Acrísio R. da S. de Morais Júnior
 
v. 16, n. 2 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Reflexões sobre Filosofia e História da Biologia e Educação Resumo   PDF
Rossano André Dal-Farra, Nei F Nunes-Neto
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Reflexões sobre o Ensino de Conceitos Numéricos para Alunos Surdos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Resumo   PDF
Rosiane da Silva Rodrigues, Marlise Geller
 
v. 12, n. 2 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Reflexões sobre os conceitos e as aplicações da educação matemática crítica e da matemática humanística / Reflections on the conceptions and applications of critical mathematical education and humanistic mathematics Resumo   PDF
Gastão Rúbio de Sá Weyne
 
v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho Registros de Representação Semiótica Mobilizados em uma Atividade de Modelagem Matemática Resumo   PDF
Matheus Junior Baldaquim, Karina Alessandra Pessoa da Silva
 
v. 13, n. 2 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Registros de Representação Semiótica: um Estudo sobre a Parábola / Semiotic Representation Registers: a Study about Parabola Resumo   PDF
Cristina Aparecida de Melo Piza, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
 
v. 5, n. 1 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Regressão logística politômica: revisão teórica e aplicações Resumo   PDF
Hélio Radke Bittencourt
 
v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Relação entre a família exponencial uniparamétrica e a desigualdade da informação / Relation between exponential family and a information inequality Resumo   PDF
Victor Coronel Aquino
 
v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Relação entre Algoritmo da Divisão, Frações e Números Decimais através do Jogo Resumo   PDF
Reni Wolffenbüttel, Rodrigo Francisco Lazarotti
 
v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Relação Inversa entre Adição e Subtração em Alunos Adultos do Ensino Fundamental Resumo   PDF
Caroline Lacerda Dorneles, Beatriz Vargas Dorneles
 
v. 27, n. 2 (2025): APR-JUN Relações no processo de medição da grandeza área pelos alunos Resumo   PDF
Marta Susana Meireles Teixeira, Maria de Lurdes Serrazina, João Pedro da Ponte
 
v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Relações Pessoais com o Saber sob a Perspectiva do Conteúdo, do Ensino e da Aprendizagem na Formação Inicial de Professores de Física no PIBID Resumo   PDF
Marcus Vinícius Martinez Piratelo, Lilian Aparecida Teixeira, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda, Cássia Emi Obara
 
v. 24, n. 8 (2022): Special Issue - Geometry and Mathematical Education Relationships between Area and Perimeter by Students with the Autism Spectrum Disorder. An Exploratory Study Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Ainhoa Berciano Alcaraz, Juncal Goñi Cervera, Irene Polo, Cristina López de la Fuente
 
v. 24, n. 1 (2022): Jan-Feb Remote Teacher Actions of Mathematics Teachers in Higher Education Resumo   PDF (English)   PDF
Vanessa Cristina Rhea, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
 
v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática (Re)pensando o uso de Libras e Signwriting: uma experiência com mapas conceituais / (Re)Thinking Brazilian Sign Language and Signwriting: An experience with conceptual maps Resumo   PDF
Lisiane Mallmann, Marlise Geller
 
v. 7, n. 1 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Representação da solubilidade de sais inorgânicos em água por modelos matemáticos Resumo   PDF
Marilaine de Fraga Sant'Ana, Vitor Coronel Aquino, Denise Lenz
 
v. 25, n. 2 (2023): MAR-APR Research in the Field of Creativity in Mathematics: Directions and Perspectives on the International Scene Resumo   PDF (English)   PDF
Cleyton Hércules Gontijo, Mateus Gianni Fonseca, Alexandre Tolentino de Carvalho, Wescley Well Vicente Bezerra
 
v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB Researches about curves sketching on the perspective of global interpretation of figural units focusing on high school Resumo   PDF (English)   PDF
Bárbara Cristina Pasa, Méricles Thadeu Moretti
 
v. 4, n. 2 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Resinas Poliésteres Carboxifuncionais para Tinta em Pó: Caracterização e Estudo Cinético da Reação de Cura. Resumo   PDF
Mariângela de Camargo, Carlos Arthur Ferreira
 
v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino de Matemática: um Estudo em um Curso de Administração de Empresas / Problem Solving as Teaching Methodology of Mathematics: a Study in an Undergraduate Program in Business Administration Resumo   PDF
José Mário Brunelli Sosa, Antonio Olimpio Junior
 
v. 12, n. 2 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Resolução de problemas matemáticos aditivos: possibilidades da ação docente / Resolution of Additive Mathematical Problems: Possibilities of the teachers action Resumo   PDF
Jutta Cornelia Reuwsaat Justo, Beatriz Vargas Dorneles
 
v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Resolução de problemas na formação de professores primários em tempos de Escola Nova / Problems Solving in the Primary Teachers Education in New School Period Resumo   PDF
Denis Herbert de Almeida, Maria Célia Leme da Silva
 
v. 19, n. 1 (2017): Janeiro-Fevereiro Resolução de Problemas: um caminho para fazer e aprender matemática Resumo   PDF
Célia Barros Nunes, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
 
v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Respecting mathematical diversity: An ethnomathematical perspective / Respeitando a diversidade matemática: uma perspectiva etnomatemática Resumo   PDF
Arthur B. Powell
 
v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática RESUMOS DAS 8 PRIMEIRAS DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Resumo   PDF
Vitor Hugo Araújo Acunha, Edson Roberto Oaigen, Ana Marli Hoernig, Antônio Batista Pereira, Vera Kern Hofmann, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Rosane Maria Jardim Filippsen, Roberto Brasil da Silveira, Mari Aurora Favero Reis, Beatriz Petrella Dos Santos, Everaldo Fonseca Rocha
 
v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Resumos de Dissertações Resumo   PDF
Inês Bertoletti da Rocha, Claudia Carobin, Édila Dutra da Silva, Liliane Fardin Elesbão, Hunder Everto Correa Junior
 
v. 6, n. 1 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática RESUMOS DE DISSERTAÇÕES Resumo   PDF
CRISTINE GERHARDT RHEINHEIMER, Mara Elisângela Jappe Goi, CLÁUDIO KAISER, MICHELE GOMES DE ÁVILA, BELONI DOMINGUES, JOICE DA SILVA LOBO
 
v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática RESUMOS DE DISSERTAÇÕES Resumo   PDF   PDF
Pedro Juarez Melo, Tatiana Marques da Silva Parenti, Osvaldo Balen, Bruno Arno Hoernig, Andréa de Azevedo Eick, Sílvio Quintino de Mello
 
v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Retas e planos no R3: um experimento de ensino utilizando recurso computacional / Lines and Planes in R3: A Teaching Experiment Using Computational Resource Resumo   PDF
Maria de Fátima dos Santos Monteiro Lemk, Monica Karrer
 
v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC Reverse Mathematical Modelling Resumo   PDF (English)   PDF
Gleison de Jesus Marinho Sodré, Raquel Soares do Rêgo Ferreira, Renato Borges Guerra
 
v. 25, n. 6 (2023): NOV-DEC Review of Educational Research in Astronomy in Early Childhood and Primary Education from 2009 to 2019 Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
María Sonia Blanco-Chamborro, Mercedes Varela-Losada, María Lorenzo-Rial, Uxío Pérez-Rodríguez
 
v. 21, n. 5 (2019): SEP-OUT Robotics Simulators in STEM education Resumo   PDF (English)   PDF
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa
 
v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro Saberes para ensinar matemática: um olhar para a formação do professor primário Resumo   PDF
Maria Célia Leme da Silva
 
v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Saberes Profissionais e Pensamento Geométrico: o Caso de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Professional Knowledge and Geometric Thinking: the Case of a Primary School Teacher Resumo   PDF
Ana Cristina Ferreira, Cirléia Pereira Barbosa
 
v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Saneamento básico: práticas educativas no ensino fundamental Resumo   PDF
Mariela Valduga, Rossano André Dal-Farra
 
v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC School Inequalities and Urban Welfare: Going beyond Socioeconomic Status with Data Science Resumo   PDF (English)
Renato P. dos Santos, M. Şahin Bülbül, Isadora L. Lemes
 
v. 25, n. 6 (2023): NOV-DEC School Mathematics Tasks Designed by Secondary Education Teachers: An Analysis from the Functional Vision of Mathematics Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
José Romilio Loría Fernández, Miguel Evelio Picado Alfaro
 
v. 24, n. 2 (2022): Mar-Apr Science Education and Indigenous Knowledge in a Decolonial Perspective: An Argentine Case Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Tatiana Edith Vergara, Veronica Albanese
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Science Teachers in Higher Education: continuing education in an interdisciplinary collaborative group Resumo   PDF (English)
Rosângela Kiekow da Rosa, Jutta Cornelia Reuwsaat Justo
 
v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB Science Teachers’ Beliefs and Practices: Collaboration as a Trigger of Change Resumo   PDF (English)
Mónica Baptista, Sofia Freire, Ana Maria Freire
 
v. 20, n. 2 (2018): Março-Abril Scientific Production on Early Chemistry Teacher Training Disclosed Through five Brazilian Journals (2012-2016) Resumo   PDF
Marcelo Franco Leão, Eniz Conceição Oliveira, José Claudio Del Pino
 
v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Second Life: Game, simulator, or serious game? / Second Life: jogo, simulador ou jogo sério? Resumo   PDF
Renato P. dos Santos
 
v. 22, n. 3 (2020): MAI-JUN Secondary School Mathematics Teachers’ Professional Learning in a Lesson Study Resumo   PDF (English)   PDF
Adriana Richit, Mauri Luís Tomkelski
 
v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC Secondary School Students’ Performances on Ratio Comparison Problems Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Salvador Castillo, Ceneida Fernández
 
v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC Selection and Application of graphical and numerical statistical tools by prospective primary school teachers Resumo   PDF (English)   PDF
José António Fernandes, Adelaide Freitas
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Semiosfera do Olhar: Um Espaço Possível para a Aprendizagem da Geometria/Semiosphere of looking: a possible space for learning geometry Resumo   PDF
Méricles Thadeu Moretti
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Sentido do Tema de Casa no Processo de Aprendizagem de Matemática Resumo   PDF
Neiva Ignês Grando, Jussara Vanz
 
v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Sequências Didáticas Eletrônicas no Ensino do Corpo Humano: comparando o rendimento do ensino tradicional com o ensino utilizando ferramentas tecnológicas Resumo   PDF
Caroline Medeiros Martins de Almeida, Letícia Azambuja Lopes, Paulo Tadeu Campos Lopes
 
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