| Edição | Título | |
| v. 11, n. 1 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educação ambiental e educação científi ca na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): pilares para uma educação crítica/ Environmental education and science education in a Science, Technological and Society (STS) approach: Basis for a critical | Resumo PDF |
| Carlos Frederico B. Loureiro, Jacqueline Girão Soares de Lima | ||
| v. 7, n. 1 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educação de Jovens e Adultos: o processo de retorno aos estudos e a aprendizagem em Matemática | Resumo PDF |
| Carla Rosane Fadanni, Carmen Teresa Kaiber | ||
| v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto | Educação Escolar Indígena e Educação Matemática: Um estudo na Comunidade Indígena Serra da Moça | Resumo PDF |
| Luzia Voltolini, Carmen Teresa Kaiber | ||
| v. 7, n. 1 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educação estatística: perspectivas e desafios | Resumo PDF |
| Simone Echeveste, Hélio Bittencourt, Arno Bayer, Josy Rocha | ||
| v. 20, n. 1 (2018): Janeiro-Fevereiro | Educação Financeira no Ensino Médio: uma Proposta Fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa | Resumo PDF |
| Laercio Villa, Juliano Tonezer da Silva, Luiz Marcelo Darroz | ||
| v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educação Matemática e Formação de Professores no Cone Sul | Resumo PDF |
| José Carlos Pinto Leivas | ||
| v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educação matemática e tecnologias digitais: reflexões sobre prática e formação docente / Mathematics education and digital technologies: Reflexions about the practice in teacher education | Resumo PDF |
| Marcus Vinicius Maltempi | ||
| v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Educação Matemática em Escolas Multisseriadas do Campo | Resumo PDF |
| Fernanda Wanderer | ||
| v. 1, n. 2 (1999): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educação matemática no ensino médio: Enfoque teórico e prático da avaliação praticada pelos professores de Matemática da rede pública de ensino da Região Metropolitana de Porto Alegre - RS - Brasil | Resumo PDF PDF () |
| Vanderlei Silva Félix | ||
| v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educação Matemática: contribuições para a compreensão da sua natureza / Mathematics Education: Contributions for the understanding of its nature | Resumo PDF |
| Dionísio Burak Tiago, Emanuel Klüber | ||
| v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Educação sexual em uma escola pública de Juazeiro do Norte/CE: percepção dos adolescentes / Sex Education in a Public School of Juazeiro do Norte-CE: Adolescent’s Perception | Resumo PDF |
| Glauberto da Silva Quirino, João Batista Teixeira da Rocha | ||
| v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educación Matemática en la formación de maestros | Resumo PDF |
| Fredy E. González | ||
| v. 11, n. 1 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Educar pela pesquisa: possibilidades para uma abordagem transversal no ensino da Química / Education through investigation: Possibilities for a transversal approach to chemical education | Resumo PDF |
| Roque Moraes | ||
| v. 23, n. 4 (2021): JUL-AUG | Education and the Postmodern Subject in Neoliberal Society and the Possibilities of Emancipation by Paulo Freire’s Pedagogy | Resumo PDF (English) PDF |
| Ronnie Peter Pereira Zanatta, Maria Sara Lima Dias, Nestor Cortez Saavedra Filho | ||
| v. 21, n. 5 (2019): SEP-OUT | Educational practices in Science-Technology-Society and the Social Participation in the Scientific-Technological Development | Resumo PDF (English) PDF |
| Daniel Marsango, Taís Regina Hansen, Carla Polanczky, Rosemar Ayres dos Santos | ||
| v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Efeito de monoaminas sobre a contração muscular em crustáceos decápodes / Effect of monoamines on the muscular contraction in decapods crustaceans | Resumo PDF |
| Anapaula Sommer Vinagre, Fabiana Pinto Ribarcki, Ana Paula Nunes do Amaral, Ana Lúcia Fernandes Chittó, Clarissa Köhler Noro, Ludwig Buckup, Roselis Silveira Martins da Silva | ||
| v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | El enfoque históricoproblémico en la enseñanza de la matemática para ciencias técnicas: el caso de las ecuaciones diferenciales ordinarias / The Historical-problematic Approach in the Teaching of Mathematics for Technical Sciences: the Case of Ordinary | Resumo PDF |
| Juan E. Nápoles Valdés, Arturo González Thomas, Francisco Genes, Federico Basabilbaso, Jose Brundo | ||
| v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | El paso mas largo Sobre la necesidad de no tirar por la borda (en el nombre de un modernismo vacío) las teorías de la educación matemática que explican, perfectamente, situaciones reales del aula / The longest step: About the need to not throw away... | Resumo PDF |
| Bruno Damore, Martha Isabel Fandiño Pinilla | ||
| v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO | Electronic Didactic Sequences to assist in the Process of Teaching and Learning in Higher Education in Brazil and Portugal | Resumo PDF (English) |
| Caroline Medeiros Martins de Almeida, Maria João dos Santos, Paulo Tadeu Campos Lopes | ||
| v. 22, n. 3 (2020): MAI-JUN | Electronic Game Creation through Scratch Software: Creative and Collaborative Learning Fostering STEAM Practices | Resumo PDF (English) PDF |
| Elenise da Silva Pereira, Letícia Azambuja Lopes | ||
| v. 26, n. 1 (2024): JAN-FEB | Elementary Teachers’ Science Background and Its Impact on Their Science Teaching | Resumo PDF (English) |
| Arifin Septiyanto, Eka Cahya Prima, Ari Widodo | ||
| v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Elementos Constitutivos do Trabalho Docente e a Formação Inicial e Continuada de Professores que Ensinam Matemática | Resumo PDF |
| Wagner Barbosa de Lima Palanch | ||
| v. 25, n. 1 (2023): JAN-FEB | Elements for the Design of a Teaching Experiment for Mathematics Teachers in Engineering Careers | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Patricia Vásquez, Jaime Mena Lorca, Elisabeth Ramos Rodriguez | ||
| v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Em Busca de Elementos que Propiciem ao Professor de Matemática a Reflexão Sobre seu Saber | Resumo PDF |
| Bárbara Lutaif Bianchini, Silvia Dias Alcântara Machado | ||
| v. 7, n. 1 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Energia solar no ensino da Matemática: uma proposta para o Ensino Médio | Resumo PDF |
| Roberto Brasil da Silveira, Claudia Lisete Oliveira Groenwald | ||
| v. 24, n. 7 (2022): Special Issue - Basic Sciences and Mathematics Teaching | Engineering Education: Interdisciplinary Pedagogical Practices in Civil Engineering | Resumo PDF (English) PDF |
| Elias Antunes dos Santos, Marinez Cargnin-Stieler, Sergio Camargo | ||
| v. 22, n. 5 (2020): SEP-OCT | Engineering students' algebra difficulties: an experiment with computer-aided diagnostic assessment | Resumo PDF (English) PDF |
| Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa | ||
| v. 24, n. 7 (2022): Special Issue - Basic Sciences and Mathematics Teaching | Engineering Students’ Utterances about Evaluation and Its Roles in the Courses of Physics and Calculus | Resumo PDF (English) PDF |
| Ieda Maria Giongo, Sonia Elisa Marchi Gonzati, Marli Teresinha Quartieri, Marcia Jussara Hepp Rehfeldt | ||
| v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL | Ensino de Aritmética no Rio Grande do Sul: A Contribuição de Luiz Schuler, 1904 | Resumo PDF |
| Claudemir de Quadros, Vanilde Bisognin | ||
| v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS | Ensino de Ciências através de Tecnologias de Informação e Comunicação: utilizando uma sequência didática eletrônica e um ambiente virtual de aprendizagem | Resumo PDF |
| Paulo Tadeu Campos Lopes, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Roberta Dall Agnese da Costa | ||
| v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Ensino de Ciências na Pedagogia: situações-limite e atos-limite na visão de formadoras da área | Resumo PDF |
| Giséli Duarte Bastos, Elenize Rangel Nicoletti, Gisandro Cunha Ilha, Cristiane Muenchen | ||
| v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO | Ensino de Ciências para a Formação do Pedagogo: Concepções de Alunos em Formação | Resumo PDF |
| Isabel Cristina Higino Santana, Andréa Pereira Silveira | ||
| v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO | Ensino de matemática em tempos fluídos: um estudo de inspiração etnomatemática | Resumo PDF |
| Adriana Costi, Ieda Maria Giongo | ||
| v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Ensino e Aprendizagem da Estatística por Meio da Modelagem Matemática: uma resenha do trabalho de Miriam Maria Andrade | Detalhes PDF |
| Sílvio César Otero-Garcia, Giovani Cammarota | ||
| v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Ensino e Aprendizagem de Conceitos Matemáticos Relacionados à Nanociência por meio da Modelagem Matemática / Teaching and Learning of Mathematical Concepts Related to Nanoscience by means of the Mathematical Modeling | Resumo PDF |
| Eleni Bisognin, Ivana Zanella da Silva, Solange Binotto Fagan, Vanilde Bisognin | ||
| v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho | Ensino Exploratório de Matemática e Tecnologias Digitais: a elaboração da Lei dos Senos mediada pelo software GeoGebra | Resumo PDF |
| Everton José Goldoni Estevam, Maria Ivete Basniak, Celine Maria Paulek, Dirceu Scaldelai, Natali Angela Felipe | ||
| v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro | Entre o Currículo Prescrito e o Currículo em Ação: como professoras do 3º ano justificam as diferenças em sua prática docente? | Resumo PDF |
| Emerson Rolkouski, Michelle Tais Faria Feliciano | ||
| v. 21, n. 4 (2019): JUL-AUG | Epistemic and Cognitive Analysis of Proportionality Tasks from the Algebraization Levels Perspective | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| María Burgos, Juan D. Godino, Mauro Rivas | ||
| v. 21, n. 2 (2019): MAR-APR | Epistemological Contributions Derived from an Investigative Method in an Experimental Class in the Study of Hooke's Law | Resumo PDF (English) PDF |
| Osmar Henrique Moura Silva, Carlos Eduardo Laburú, Sérgio Camargo, Airton Acácio Castilho Christófalo | ||
| v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Equações de Navier-Stokes com Densidade Variável e Difusão de Massa em Domínios Finos Marilaine | Resumo PDF |
| Marilaine de Fraga Sant'Ana | ||
| v. 23, n. 2 (2021): MAR-APR | Errors Middle School Students Make When Performing Mathematical Modelling Tasks | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Karen Porras Lizano, Elena Castro Rodríguez | ||
| v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Erros, Dificuldades e Obstáculos no Ensino e na Aprendizagem de Matemática: um levantamento de trabalhos em anais | Resumo PDF |
| Helena Noronha Cury | ||
| v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Erros na Resolução de Inequações: consequências de dificuldades relativas a conteúdos dos Ensinos Fundamental e Médio | Resumo PDF |
| Maria Luisa Perdigão Diz Ramos, Edda Curi | ||
| v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril | Escola e Aulas de Matemática: ambiente de ser o que se é ou do ser o que está? | Resumo PDF |
| José Milton Lopes Pinheiro, Luiz Carlos Leal Junior, Bruno Leite Ferreira | ||
| v. 12, n. 2 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Esquemas de argumentación en actividades de Geometría Dinámica / Esquemas da argumentação em atividades de Geometria Dinâmica | Resumo PDF |
| Claudia Flores Estrada, Adriana Gómez Reyes, Ángel Homero Flores Samaniego | ||
| v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Estatística apoiada pela tecnologia: uma proposta para identificar tendências climáticas / Statistics supported by technology: A proposal to identify climate trends | Resumo PDF |
| Júlio César Penereiro, Denise Helena Lombardo Ferreira | ||
| v. 5, n. 1 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Estatística na escola: importância dos conteúdos de estatística no ensino fundamental e médio / Statistical in School: Importance Statistical Contents in the Fundamental and Medium Teaching | Resumo PDF |
| Arno Bayer, Simone Echeveste | ||
| v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Estatística no Ensino Fundamental e Médio | Resumo PDF |
| Simone Echeveste, Michele Gomes de Ávila | ||
| v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Estereoquímica no Ensino Superior: historicidade e contextualização em livros didáticos de Química Orgânica. | Resumo PDF |
| Daniele Trajano Raupp, José Cláudio Del Pino | ||
| v. 11, n. 1 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Estratégias para o ensino de química orgânica no nível médio: uma proposta curricular/ Strategies for the Teaching of Organic Chemistry in Higher Secondary Education: A curriculum proposal | Resumo PDF |
| Maira Ferreira, José Cláudio Del Pino | ||
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ANÚNCIOS
Conceito A2 na Capes(2021)Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24
eISSN: 2178-7727
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